Curso de Projeto

Núcleo de Tecnologia Educacional
Elaboração de projetos - 40h
Multiplicador: Rangel
Cursista: Rejanne Evangelista
Ativ.1.2 – Diálogo Teorico

Segundo Pestalozzi as crianças, que era seu foco educacional, tinham o direito de desenvolver todo o seu potencial intelectual dado por Deus, no qual não fazia diferenciação de classe social. Pestalozzi iniciou colocando em prática sua teoria de forma prática, valendo-se da observação e a experimentação concreta do aprendizado do aluno, segundo ele a criança se desenvolve por leis definidas como a gradação, o método, a impressão sensorial, a mente ativa e finalmente o professor, através desses conceitos introduziu alguns métodos educacionais de aprendizado com recursos de materiais didáticos. Outro Pensador foi Froebel que foi o precursor que colocou a educação infantil como base fundamental de processo de aprendizado, ele utilizava como método as brincadeiras criativas, atividades planejadas e criou objetos voltados para educação sensorial das crianças, ele dizia que as crianças eram como plantas em sua fase de formação, exigindo cuidados periódicos para que cresçam de forma saudáveis.